我以前做过许多年环保工作。有一年，我到菲律宾的一个农村里，做有关可持续发展的工作，帮助当地人用科学环保的方法去发展农业。
当时，菲律宾当地经济非常落后，外出只能靠走路，连自行车都没有，住的是木板房。当地人基本都是文盲，枯燥的照本宣科是很难让他们接受的。
所以我们教他们的时候，我们就运用了音乐教学方法：在讲课和讨论问题的时候，我们会放背景音乐；玩游戏的时候，我们会放有刺激大脑的音乐；我们还专门创作了一些用他们的本地话来唱的歌曲，朗朗上口，有节奏感，比较容易记住，来帮助他们理解那些核心概念。
有趣的是，直到现在我还会唱那些歌曲，尽管我不会说他们的语言。
通过这一系列的教学方式，他们学得很快，也很开心。
为什么我们会选择音乐教学方法呢？因为我们发现，其实音乐是能够跨文化、跨国界的，它能够拉近人与人之间的距离，同时，它完全可以将人的大脑激活，让大脑受到合适的刺激，从而开窍。
经过几天的学习，他们在很愉快的氛围中学会了许多，同时还和村里的其他人也拉近了距离，这就是音乐的魅力。
另外，科学研究已经证明，音乐能够帮助学习，促进记忆。30多年的科学研究已经证明，好的背景音乐能提高记忆的效率50%以上，如果配上合适的节奏，学习记忆的效率效果还会远远更好。
就好像小时候的儿歌，我们长大以后还耳熟能详，还能背诵，其记忆的秘诀就在于节奏。因此，在基础英语学习阶段，一定要融入节奏的元素，假如你的基础英语学习阶段所用的课程素材包含了节奏的元素，将不仅会帮助你提高英语记忆能力，同时也会给你的英语语感打下良好的基础。
我们都爱音乐，为什么不将音乐带到学习中呢？用音乐和节奏来学英语的方法，是功夫英语课程中一大特色。
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