学习方法

如何让学习更快乐？

admin — Tue, 13 Dec 2016 03:14:09 +0000

如何让学习更快乐？ admin 周二, 12/13/2016 - 11:14

在昨天的电邮里，我提到了有些人将注意力放在坏事情上，有些人则更加关注美好的事物，所以后者会更加快乐，我们可以把这个道理运用到学习中。

几天前，一个功夫英语学员跟我们的学习顾问抱怨，说他记不住东西，感觉什么都没学到。我的同事问他：“你在学习功夫英语的时候，是怎样的英语基础？”他说：“接近零基础。”同事再问：“你在‘我多棒测测看’里面的正确率是多少？”他说：“百分之六十。虽然不算低，但我还是没有达到完美的程度啊！”

的确，他还不够完美，这是他的问题所在。但问题不在于他的英语水平高低，而是在于他对自己和对学习的心态。他总是将注意力放在自己的不足，而没有想到自己已经取得的进步。

如果你有这样的心态，你很容易会感到挫折，会认为自己的努力是白费的，于是放弃继续学习。当你只看到自己的不足和欠缺，看不到自己的进步，你的大脑会有“这不值得我继续努力”的消极想法，然后，你的学习效率就会下降。

你要明白，你不会马上就能达到完美，不可能一口吃成胖子。做任何事情，都需要时间来进步，哪怕你是在用正确的方法，急不得。

所以，在学习的过程中，你要做的是留意你的每一次进步，将注意力放在正面的事情上。认可自己的进步，然后奖励自己，即使进步很小。你会学得更加开心，你的大脑会很快乐。而且，当你的大脑快乐时，它变得更强，学习更快。

保持良好的英语学习状态很重要，点击链接，教你三招如何调整自己的学习状态：

http://www.kungfuenglish.com/page/599

博客分类

每日智慧分享

标签

学习方法

如何准确猜对陌生词句的意思？

admin — Sat, 03 Dec 2016 00:43:51 +0000

如何准确猜对陌生词句的意思？ admin 周六, 12/03/2016 - 08:43

今天要谈谈以前提过的一个问题。我在以前的一封电邮里提到，有的人在看书的时候，一发现有错别字，就会变得不愉快。我在那封电邮里提到英语的一句话：“To err is human.”

如果你遇到这句英语，你的反应会是怎样？很多人的反应是：“哎哟，这句话我没有遇到过，我不可能知道是什么意思。”然后特别不舒服，开始头晕，觉得很懵。但是你完全可以发现它的意思，你可以解开它。

为什么这么说？首先你有上下文，文章在跟你说人犯错误是自然的，是人的本性，上下文在谈这种话题。所以当你听到“To err is human”，你大概能猜到它的大意。 human是什么？human意思是“属于人类的”。You are a human.你是一个人，就是说你属于人类的一个生物。在这儿呢，其实它既是名词，也有形容词的意思。

那“err”是什么？我们谈的那个话题，就是“犯错”，那你能不能想到“err”就是跟“错误”有关？根据上下文，把err跟错误挂在一起，这是很自然的，应该是你的第一个假设，因为上下文你是很清楚的。

其实还有其他的线索，你看“err”是“e-r-r”，你看到这个你会想到什么？英语中有一个词儿叫error。哦，原来err这个词就是error。那“To err is human”你现在就已经明白了。

那你怎么翻译呢？那你可以说“有时候有错，是人的本性”，这是一种翻译方式。你也能够听到这个后，有了感觉和画面，知道人家在沟通什么，然后你可以跳出来，联想中文是怎么样表达这种感觉的。

英语说“To err is human”，它多多少少运用了一点比喻，把error缩短成“err”，这是英语古文的一个用法。然后呢，在中文里面，照样有类似的运用，所以我们可以将这句话翻译成“人非圣贤，孰能无过”。

所以，下次遇到好像没学过的东西，你要相信自己完全有能力把它解开。先从上下文开始，然后根据对英语信号的既有认识作出假设，你有七八成机会能够把这个谜解开。

如果解不开，那你可以请别人提供更多信息，把那句话拆开，解释一下含义，那样你完全可以做到百分之百懂。通过这样的做法，你可以提升对英语的记忆，因为这样的深入处理能帮助你一辈子都记住。

www.kungfuenglish.com

博客分类

每日智慧分享

标签

学习方法

如何理解长句子

admin — Mon, 07 Nov 2016 16:03:04 +0000

如何理解长句子 admin 周二, 11/08/2016 - 00:03

请先试读一下这句子：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

在阅读英文文章时，我们常常会遇到像这样的长句子。明明单词都看懂了，但就是串不起来，也搞不清句子的结构，于是看了很多遍之后，才有可能理解长句子的含义。

面对长句子，先得有这些心理准备

当你遇到复杂的长句时，首先要认识到，阅读难度有时跟写作风格有关。根据我们的阅读习惯，好的写作的标准应该是：尽量用简短的句子；尽量用高频词；尽量用具体的，5个器官能“抓住”的词。如果一个作者写得好，他会符合上面3个原则，因此会比较好懂。

但是，并不是每一位作者的写作水平很高，所以写的句子有时会过于长和复杂，即使英语母语者也会感到念这样的句子有难度。在这时候，你要意识到这并不是你的水平问题，而是作者的写作风格。长句子的确有难度，但你不必有太多的心理负担，轻松去应对长句子。

然后，你要懂得忍耐歧义，当你遇到不懂的地方，你不必害怕，要养成忍耐歧义的学习习惯，跟自己说“没关系，慢慢来，以后会懂的”；同时，要增加自己的耐心。面对长句子，就像要解开一团纠缠的绳索，你要一点点地、有耐心地去分解，一步一步把意思搞清楚。

6个步骤，轻松理解长句子

有了良好的心理状态后，现在就让我们来试着用龙飞虎先生提出的6个步骤，来慢慢理解长句子吧！

这是上文提到的那个例句：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

首先，我们要明白，理解长句是一个模式识别的过程。要理解长句，第一个步骤，就是把里面的短句找出来。比如说，在这个长句中，有3个短句：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

第二个步骤，要把关键的内容变成画面和感觉。其中红色的部分很容易形成画面和感觉的部分：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

其实就是要找出那些有具体意义的单词和词组，让它们在你脑海中形成画面和感觉。

第三个步骤：用括号把长句分成独立的含义单元，我们将它成为“括号法”。

就像我们做汉语文言文断句题那样，不同的断法代表不同的思路。同样，模式组合的选择决定了长句的逻辑。上面这个例句，我们会这样来下括号：

（Clive, now a chief executive of an internet stat-up company）, （is one of those people who you can imagine）, （as a child, would totally mess up the teacher’s script.）

第四个步骤：迅速找出含义单元后，要在里面找固定的模式的词组。

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

比如在这个长句里，我们可以提取到以下几个固定词组：

One of those people：人群中的一个

You can imagine：你能想像

As a child：作为一个孩子

Mess up：把事情搞乱了

第五个步骤：找出语法“胶水词”，比如下面标出红色的词：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

这样，你完全可以把上面的例子看成3个独立的句子：

1）Clive, now a chief executive （Clive现在是一个总经理）

2）Clive is one of those people （Clive是那种人其中一个）

3）（who) he would totally mess up the teacher’s script. （他会完全打乱老师上课的节奏）

第六个步骤：比喻解决英语文化的理解。

语法分析固然可以帮助理解长句子，但是语法并不是万能的，因为有些表述具有英语文化内涵，用语法很难分析好。想知道如何用比喻解决英语文化理解？请点击以下连接：

http://www.kungfuenglish.com/page/2016

现在让我们总结一下，自如理解长句的6个步骤：

1）从长句中先找短句；

2）把关键的内容在心目中变成画面和感觉；

3）用括号把长句分成独立含义块儿；

4）找固定模式的词组；

5）用画面和感觉把语法信息找出来；

6）比喻

如何将6大步骤同时进行，打好阅读基本功？

在实际的阅读过程，读到长句子，为了提高阅读速度，这6个步骤要同时进行。那要怎么做呢？这就需要我们把很多小步骤变得自动化，让大脑熟练，能自动反应过来。比如：

1）不断把英语词跟画面和感觉链接起来——自动化。在平时的学习中，我们要注意将单词词组跟画面感觉联系在一起，当听到词的时候，在脑海中会自动形成条件反射，浮现出画面，无需进行翻译再理解。

2）经过词组对照法把固定小模式自动化。注重固定词组的对照和积累，尽量能做到一听到有固定用法的词组，就能自动反应出它的画面和含义。

3）用画面和感觉认识英语语法信息——自动化。比如，当你听到’s，你会意识到“的”，当你听到“a”和“the”，就会意识到是“一个”和“特指某个”，等等，在脑海中形成特定的画面和感觉。

4）在听英语或看英语的时候，要不断注意英语的小短句。因为这些都是固定的小模式，对模式识别很有帮助。加强这方面的训练，你就会知道哪些固定模式会经常出现，就能很快地识别出新句子中出现的固定模式。

5）听英语时注意节奏、停顿等掌握括号的准确位置。因为在正常的朗读中，会以停顿、节奏、升降音调等信号，来表现句子里的含义群。当我们熟悉了英语的节奏后，我们会自然而然地学会长句子应该哪里有停顿，在哪里下括号，句子结构就清晰了，理解不成问题。

相信，通过这些步骤，你完全有能力把英语长句搞明白，从而变成自己新的技能。

原来句子也能这样组合，在以往我们认知的句子结构上，是从主谓宾的角度去安排，功夫英语会让我们先从关键意思部分，进行架构句子，是非常好的方式之一，我希望能通过这个方式，可以在将来解决更长句子表达时的准确，意群的架构可以很快找到句子的主干部分，从而可能会提高听清楚并了解了句子的意思。

——赵国虹

标签

学习方法

如何拥有高能，获取高分

admin — Tue, 23 Aug 2016 01:32:03 +0000

如何拥有高能，获取高分 admin 周二, 08/23/2016 - 09:32

现代社会，每一个孩子从3岁开始走进各种学习班，随着他们长大的过程，他们在学校、各类补习班、培训班的时间越来越长。这种状态平均在每一个人身上都要持续十几年。孩子们普遍感到郁闷、累、烦！

这个现象来自于人们把高考——通往名牌大学之门当成是进入“人间天堂”的必经之路。令人遗憾的是，并不是每一个这样辛苦努力的孩子都能进入名牌大学，更遗憾的是，有很多学生尽管这样努力，连考试都没法过！最令人难过的是，社会已经普遍把考试拿高分和拥有真本事当成两个截然不同的事情。

只有高能带来的高分，才真正有价值。试想一下，当你患病需要做手术的时候，一位只会考试，却从未拿过手术刀的医生，你敢用吗？

显然是不会的，所以人们在关键时刻只关心真本事。

想要培养高能，下面4点是关键：

兴趣引导
利用全身器官和所有功能学习
深度理解含义
尊重生理规律

要做到如上几点，要允许孩子多动，允许他们用自己喜欢的方式学习新知识，新技能。也要允许孩子睡得足够，因为睡眠不够，人们的短期记忆很难建立，短期记忆建立不好就无法建立长期记忆。因此得不偿失。10岁以下的孩子最好每天可以睡9到10小时。10岁以上的孩子，每天最少要保证8小时睡眠。

本次TEDxZhengzhou·YU见大会，在郑州CBD国际会展中心举行，大会邀请了教育界知名人士，包括河南省及郑州市教育领导以及社会各界精英。

《如何拥有高能，获取高分》是龙飞虎先生本次TEDx演讲主题，本次演讲，是龙飞虎先生第一次用中文做TEDx演讲。

两年前，龙飞虎先生的TEDx演讲视频“ How to learn any language in 6 months. （如何在6个月学会任何一种外语）”，揭示了人类学习语言的奥秘。两年来，这个演讲已经风靡全球，不仅是2014全球最受欢迎的教育话题，也是全球有史以来最受欢迎的TEDx第六名，教育类第一名。本次中文演讲，龙飞虎先生不仅顺应了中国教育部教育体制改革的大方向，同时，他从本质上，指明了作为老师如何培养学生，家长如何帮助孩子，以及作为孩子，自己应该如何把握自己的能力和成长。

为了把孩子们培养的有真本事，有自信，让他们发挥自己的天才，成就最好的自己，我们必须：
停止低效、错误的习惯和方法，下功夫练高能，因此，高分自然来临。

让我们联手宣传推广解放孩子天性的教育模式，让孩子们在健康快乐中长真本事，拥有高能，拥有自信，高分理所当然。

标签

学习方法

如何掌握标准的英语发音

admin — Fri, 19 Aug 2016 20:22:29 +0000

如何掌握标准的英语发音 admin 周六, 08/20/2016 - 04:22

很多英语学习者都有这样的烦恼：跟别人说英语时，由于发音不标准，别人总说听不懂，使得沟通失败，甚至被人嘲笑；由于没有掌握正确的发音，心里记着的发音与准确发音大相径庭，当听英语的时候，哪怕对方说得很标准，他也听不懂对方在说什么。所以，掌握标准的英语发音，既是为了提升自己的口语能力，顺利沟通，也是为了纠正错误的发音理解，提高听力的准确度。

那我们该如何掌握标准的英语发音呢？传统英语教学告诉我们，要学发音，就先得学习抽象难懂的国际音标，以致很多人看到新单词时，也习惯了先看音标再读。但是，这方法真的可行吗？

停止依赖音标，要像孩子般模仿发音

前一段时间我们遇到了外企的一个中国员工，名字叫王志华，英语有些问题，在调查的时候大家都说“她的英语很好，只不过没有人能听懂他说什么”。听起这句话肯定觉得奇怪，因为怎么样才是“英语很好”但是同时“没人能听懂”呢？原来大家的意思是，他的词汇量很好，而且书面英语沟通不怎么成问题，就是开口的时候不行，没人能听懂。

王志华最主要的问题是他的英语发音不好，每个词儿咬得不准确，并且他的英语旋律和节奏都不对。他经常强调错误的地方，并且他的英语语调都“走音”。最有意思的是，志华是一个非常好学的人，正是他这个好学精神引起他的这个问题。原来他学英语的时候完全依赖看书和国际音标，但是他没有一个声音的模型，同样重要的是，他没有机会观察英语母语者来模仿他们面部肌肉发音规律。

其实，发音问题是口语不好最普遍的现象，特别影响英语沟通的过程。要解决这个如何提高英语口语的问题并不难，最主要的方法是找机会看母语者的脸，模仿发音的规律。心理研究已经证明这样学习外语提高准确度和记忆80％以上。

说来简单，为了彻底解决学习者发音不准，口语不好的问题，FaceFonics™英语口语发音练习视频应运而生。

FaceFonics™助你在6个星期内掌握和美国人一样好的发音

FaceFonics™英语发音视频是国际心理学家、语言学家、教育家Chris Lonsdale（龙飞虎）先生创造的学习方法之一，它完全模仿人类学习母语的天然过程。这是功夫英语课程中，英语发音训练的重要组成部分，此课程将全面训练英语字母发音规则，以及英语字母及字母组合的拼写规则。

功夫英语课程的FaceFonics™英语发音视频，全部由美国VOA专业播音员Naomi亲自录制。它设计专门帮助你掌握准确的英语发音和英语口语基本功，完全避开了传统的国际音标训练法，向你更清晰、更直接地展示英语母语者发音口型，以及每一个英语发音所对应的英文字母或字母组合的拼写规律。

FaceFonics™英语发音视频训练法，用视频将图片、英语发音口型示范、英语单词、英语发音规则规律等要素巧妙的融合，让你在同一瞬间即可吸收多角度信息，从视觉、听觉、感觉、动觉等全方面参与、互动、吸收标准英语发音的技能。

如下视频讲述了功夫英语FaceFonics™如何帮你练好英语发音，掌握英语发音规则，并打好英语口语基本功。

以前学英语只是不断地背单词、背课文、背语法，为了应付考试，很多单词根本不知道怎么读，音也不知道怎么发出来，这应该也是实际使用时不知道怎么说的原因之一。现在学了功夫英语，跟着FaceFonics™仔细地练习发音，慢慢变得很有自信，现在终于能够正确、地道地发音了，也敢于开口说英语了。

—— 王振强

如何使用FaceFonics™掌握标准发音？

1）从无字幕视频开始：

英语只有44种发音，有71种字母和字母组合的拼写规律。对于有一定英语基础的学员，在学习发音时，一定要从无字幕的发音视频开始学习和模仿练习，原因是，据韩国心理语言学家的试验报告证明，无字幕的发音训练可以迅速提高发音的准确率90%以上。

另外，无字幕的发音训练课程带来一个巨大的好处是，让学员没有任何杂念的进行学习和模仿，对于有英语基础的学员来说，一旦进入中文字幕或英文字幕的训练课，很容易在观看视频课程的同时，在自己的大脑里听到过去发音不标准的老师的声音，或头脑中记忆的不标准的发音，从而会覆盖课程中最标准发音的示范效果。

最近收到一个学员的来信，完全说明这方面的问题，他说：

“今天在第一次练习了新增加的功能——录音播放，为什么我觉得原来我会的都不对呢，我没有去看英文，只是听然后重复，很多句子对我来说就像是全新的。举个例子，带一个外国人去那里安全吗？这句话，我通过前面的学习也磕磕巴巴地能说，但是光用耳朵听，再去重复说出来就和我前面学习说出来的完全不一样，可是不看书面的单词我很多时候都不能想出来是哪个单词，但是我发现越是想不起来的单词，我完全的去模仿声音反而说的更标准，难道我该放弃单词拼写只记发音和中文意思吗？但是我习惯写出来读，就像能看到音标一样，我该如何调整呢？”

针对他的一部分问题，我们回答他：FaceFonics™发音训练的核心目的之一是让你直接模仿模特儿的声音，不是让你依靠英文字来练发音，文字本身没有发音，它只是代表不同的声音，可以说文字就是声音的符号，发音准确之后用那些符号很简单，发音还没有练得比较准确的时候，依靠文字符号来练发音是不准确的，特别是有一定英语背景的学习者，看文字练发音更是有问题。如果你以前学过英语，当时或者你老师的发音不太对，或者当时你的发音没有做到很准确，所以你看英文字母的时候很自然把错误的旧发音覆盖模特儿的声音，基本上听不到模特儿在说什么，自己说出口的时候自然不准确。“越是想不起来的单词，我完全的去模仿声音反而说的更标准”就是证明这点。

“我习惯写出来读，就像能看到音标一样”：这个基本证明你以前学的错误信息在覆盖你今天的听觉过程，因此要下功夫“忘记”以前的错误声音。

你不看英语文字的时候，而纯粹模仿模特儿的声音，就是准确。所以，学习的顺序一定是先跟着模特儿掌握准确的发音，然后把发音和含义链接起来，就是说要把声音和视觉、感觉等凝成一体，在这个基础上开始更多注意如何拼写。

“不看书面的单词我很多时候都不能想出来是哪个单词”：要把学习方法扭转到把英语声音直接链接到心目中的含义，在这个练好的基础上再去看文字，要这样做的主要原因是你以前的发音就不对，因此你听英语的时候也听不懂因为你听的东西和你自己错误的发音挂不上钩。

所以，大家得明白，学发音的过程必须先经过听和模仿面部肌肉的用法，然后在这个基础上慢慢认识到英语字母组合怎么样代表不同的英语声音。

2）中文字幕帮你固定每一个单词的含义

当然，当你完全掌握了标准的发音后，带着中文字幕的发音训练一定会帮你强化所学英语的声音所对应的中文意思，这个工具可以帮你强化和记忆一些新的生词。

3）英文字幕帮你掌握英语声音的拼写规律

当你完全学好了单词的发音，接下来，你可以利用英文字幕的训练课程来帮助自己学会英语的44种发音，以及对应不同发音可能出现的英文字母或字母组合的发音规律。比如：上面的视频课程，我们所学习的就是字母组合“ng”的发音规律，在视频中，你会看到 ng 红色跳跃出现，在学习的过程中，你的下意识会通过这段视频而自动接收到字母组合 ng 的发音规律，从而以后遇到 ng 在任何一个单词中，你就能准确的读出它的声音。

好的发音训练，不仅能让你快速学会英语的标准发音，同时也能让你掌握英文字母或字母组合的发音规律，带来的结果是，经过学习，你应该具备的能力是，你能准确朗读任何英文报纸和杂志，听到陌生的单词，也能准确（或基本准确）的拼写出来。这就是英语母语者所掌握的英语发音技能。

在发音方面，我自己做FaceFonics™的时候仔细摸索发音的技巧和方法，以前我说英语的时候脸部的肌肉总是紧绷的感觉，很做作，很生硬的，但是自从我跟着FaceFonics™的模特模仿发音之后发现了自己以前发音的方法和口型是错误的，现在我的发音自然很多了！

—— 贺水先

如果每天练一个小时英语，而你是从零开始，6个星期内就可以把英语发音练到基本准确，就是练到老外听你说话的时候完全知道你用的是什么词儿。

据国际心理语言学报告显示，用FaceFonics™英语发音训练方式练发音，可以有效地提高发音准确率90％以上。经过对早期的学习者跟踪试验证明，大多数没有英语基础的成年人都能在经过3－4次（6个星期）的学习后，达到标准地朗读英文报纸、杂志，即使在看英语电影或新闻时，听到陌生的单词可以准确拼写的程度。这就是英语母语者对英语发音和英语字母的拼读能力！

标签

学习方法

如何理解长句子

admin — Mon, 15 Aug 2016 07:22:18 +0000

如何理解长句子 admin 周一, 08/15/2016 - 15:22

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

这是一个典型的长句，读起来感觉如何？

在阅读英文文章时，我们常常会遇到像这样的长句子。明明单词都看懂了，但就是串不起来，搞不清句子的结构。要看过很多遍之后，才有可能理解长句子的含义。

要立即免费收看龙飞虎先生视频：如何理解长句，请点击：立即收看

面对长句的心理准备

当你遇到复杂的长句时，首先要认识到，阅读难度有时跟写作风格有关。根据我们的阅读习惯，好的写作标准应该是：尽量用简短的句子；尽量用高频词；尽量用具体的，也就是说用视觉、听觉、味觉、触觉、感觉5个感官能“抓住”的词。如果一个作者写得好，他会符合上面3个原则，因此会比较好懂。

6个步骤，轻松理解长句子

有了良好的心理状态后，现在就让我们来试着用龙飞虎先生提出的6个步骤，来慢慢理解长句子吧！

这是上文提到的那个例句：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

首先，我们要明白，理解长句是一个模式识别的过程。

所以，第一个步骤，就是把里面的短句找出来。比如说，在这个长句中，有3个短句：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company,

is one of those people who you can imagine,

as a child, would totally mess up the teacher’s script.

第二个步骤，要把关键的内容变成画面和感觉。其中红色的部分很容易形成画面和感觉的部分：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

其实就是要找出那些有具体意义的单词和词组，让它们在你脑海中形成画面和感觉。

要立即免费收看龙飞虎先生视频：如何理解长句，请点击：立即收看

第三个步骤：用括号把长句分成独立的含义单元，我们将它成为“括号法”。

就像我们做汉语文言文断句题那样，不同的断法代表不同的思路。同样，模式组合的选择决定了长句的逻辑。上面这个例句，我们会这样来下括号：

（Clive, now a chief executive of an internet stat-up company）, （is one of those people who you can imagine）, （as a child, would totally mess up the teacher’s script.）

第四个步骤：迅速找出含义单元后，要在里面找固定的模式的词组。

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

比如在这个长句里，我们可以提取到以下几个固定词组：

One of those people：人群中的一个

You can imagine：你能想像

As a child：作为一个孩子

Mess up：把事情搞乱了

第五个步骤：找出语法“胶水词”，比如下面标出蓝色的词：

Clive, now a chief executive of an internet stat-up company, is one of those people who you can imagine, as a child, would totally mess up the teacher’s script.

这样，你完全可以把上面的例子看成3个独立的句子：

Clive, now a chief executive （Clive现在是一个总经理）
Clive is one of those people （Clive是那种人其中一个）
(who) he would totally mess up the teacher’s script. （他会完全打乱老师上课的节奏）

第六个步骤：比喻解决英语文化的理解。

http://www.kungfuenglish.com/page/2016

现在让我们总结一下，自如理解长句的6个步骤：

从长句中先找短句；
把关键的内容在心目中变成画面和感觉；
用括号把长句分成独立含义块儿；
找固定模式的词组；
用画面和感觉把语法信息找出来；
比喻

打好阅读基本功，将6大步骤对长句的理解同时进行

实际阅读过程中，读到长句子，为了提高阅读速度，这6个步骤可以同时进行。要怎么做呢？这就需要我们把很多小步骤变得自动化，让大脑熟练，能自动反应过来。比如：

1、不断把英语词跟画面和感觉链接起来——自动化。在平时的学习中，我们要注意将单词词组跟画面感觉联系在一起，当听到词的时候，在脑海中会自动形成条件反射，浮现出画面，无需进行翻译再理解。
2、经过词组对照法把固定小模式——自动化。注重固定词组的对照和积累，尽量能做到一听到有固定用法的词组，就能自动反应出它的画面和含义。
3、用画面和感觉认识英语语法信息——自动化。比如，当你听到rsquo;s，你会意识到“的”，当你听到“a”和“the”，就会意识到是“一个”和“特指某个”，等等，在脑海中形成特定的画面和感觉。
4、在听英语或看英语的时候，要不断注意英语的小短句。因为这些都是固定的小模式，对模式识别很有帮助。加强这方面的训练，你就会知道哪些固定模式会经常出现，就能很快地识别出新句子中出现的固定模式。
5、听英语时注意节奏、停顿等掌握括号的准确位置。因为在正常的朗读中，会以停顿、节奏、升降音调等信号，来表现句子里的含义群。当我们熟悉了英语的节奏后，我们会自然而然地学会长句子应该哪里有停顿，在哪里下括号，句子结构就清晰了，理解不成问题。

相信，通过这些步骤，你完全有能力把英语长句搞明白，从而变成自己新的技能。

—— 赵国虹

要立即免费收看龙飞虎先生视频：如何理解长句，请点击：立即收看

标签

学习方法

如何用特殊编码，为自己免费赚取口语陪练积分

admin — Fri, 15 Jan 2016 01:46:18 +0000

如何用特殊编码，为自己免费赚取口语陪练积分 admin 周五, 01/15/2016 - 09:46

帮助别人，成就自己，一举两得！

任何一位功夫英语正式学员，在完成报名后，都会拥有一个属于自己的“特殊编码”。

找到自己的特殊编码，只要登陆功夫英语官网，进入自己的帐户信息即可。接下来，让我们一起来操作这个流程吧。

第一步：登录功夫英语官网（www.kungfuenglish.com）

第二步：进入“我的帐户信息”

在官网首页的最上方，有一行橙色底的文字，将鼠标移至“我的功夫英语”，会出现一行下拉框，请点击“我的账号信息”。

第三步：

找到“特殊编码”

在“我的账号信息”的页面中，您会看到自己的“特殊编码”。

每一个特殊编码都是独特的，因此，您在分享功夫英语信息时，请带上自己的特殊编码。新学员报名时使用您的特殊编码，将会额外免费获得长达150分钟口语陪练，同时，您也将额外免费获得长达150分钟口语陪练。

帮助别人，成就自己，一举两得！分享自己的功夫英语学习经历和“特殊编码”，邀请朋友、同事一起学习，不仅为自己营造英语学习环境，也为自己和朋友免费赚取英语口语陪练积分！小伙伴们，加油啊！

标签

学习方法

如何给自己的信念编程，100%正能量的生活

admin — Sun, 12 Apr 2015 06:35:40 +0000

如何给自己的信念编程，100%正能量的生活 admin 周日, 04/12/2015 - 14:35